Assumindo-se como uma escola que aprende, uma escola que inova, evolui e se desafia, 12 alunos do Colégio José Álvaro Vidal, representantes de todas as turmas de 9.º ao 12.º ano, participaram numa sessão do jogo narrativo online “After the Fall”, no âmbito do projeto Game Changer, promovido pela TechSoup Europe

Caracteriza-nos uma certa inquietude e a necessidade de procurar formas de enriquecer o ecossistema educativo. Na sessão de role playing game, num cenário pós-apocalíptico, promoveu-se o trabalho em equipa e uma comunicação eficaz entre os vários participantes.

Num ambiente on-line desenvolveram-se competências essenciais na sociedade atual, como capacidade de exposição e argumentação, espírito de liderança, trabalho colaborativo e, em simultâneo, abordaram-se questões como os processos de radicalização e a sua influência nas alterações climáticas.

Num contexto educativo em que, no Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória se considera "a escola, enquanto ambiente propício à aprendizagem e ao desenvolvimento de competências, onde os alunos adquirem as múltiplas literacias que precisam de mobilizar", urge analisar outras realidades educativas. Prosseguimos a função de construir caminhos de aprendizagem nas competências que emergem do uso massificado das tecnologias e que exigem novas literacias.

 



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