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Page Background Relatório e Contas 2013 Fundação CEBI

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Instituidores e Órgãos Sociais

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Nota de Abertura

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A Fundação em Números

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Relatório de Atividades

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Análise Económica e Financeira

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Referências Finais

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Demonstrações Financeiras | Anexo às Demonstrações Financeiras

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Apreciação e Certificação

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Contactos

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Educação

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Ação Social

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Saúde

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Outras Atividades

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Balanço Social

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vam as Atividades de Enriquecimento Curricular, passou, desde então, a ser disponibili-

zada a todos os alunos até ao 2ºciclo.

Podemos definir três dimensões da Educação artística que se complementam entre si,

são elas: o

estudo

de trabalhos artísticos, o

contato direto

com trabalhos artísticos (con-

certos, bailados, peças de teatro, filmes, exposições, livros) e a

participação

em práticas

artísticas. Conscientes da importância, que estas três dimensões representam, investiu-

-se na participação dos nossos alunos em diversas experiências artísticas das quais se

destaca a

audição de música

, que decorreu no Museu da Eletricidade em Lisboa. Esta

atividade permitiu mostrar o trabalho realizado ao longo de um ano letivo e revelou o

empenho de alunos e professores.

Embora a educação artística deva ser para todos, não podemos esquecer aqueles que

revelam competências excecionais, por isso, o Colégio efetuou algumas parcerias com

entidades externas que avaliam os conhecimentos adquiridos pelos alunos. Destacam-

-se a

Royal Academy of Dance

(certifica as competências dos alunos que frequentam

Ballet) e a

Associated Board of the Royal Schools of Music

(certifica as competências

dos alunos que frequentam a atividade de instrumento musical e formação musical).

Os bons resultados obtidos nestas provas levam-nos a acreditar que fomentamos um

ensino artístico de qualidade

e que estamos a

formar cidadãos

com capacidade para

resolver os problemas com os quais se vão deparar ao longo da vida de forma criativa.

Parcerias internacionais

A participação em projetos que ultrapassam as fronteiras do nosso país torna-se cada

vez mais importante para uma escola que pretende formar cidadãos conscientes do

seu papel no mundo. O objetivo destes programas é o de r

eforçar a dimensão europeia

da educação

, apoiando o desenvolvimento de atividades de

cooperação entre escolas

,

bem como, fomentando boas práticas letivas e melhores competências pedagógicas. Tal

como aparece referido nas primeiras páginas do

Quadro Comum Europeu de Referência

para as Línguas

, o aluno deve alcançar uma compreensão ampla da forma de vida e de

pensamento de outros povos e do seu património cultural.

Tendo estes pressupostos, começou a desenvolver-se, no ano de 2013, o

Programa de

Aprendizagem ao Longo da Vida

,

Comenius 2013-2015

, sob o tema “Awesome Children

Tales” - Fantásticos Contos Infantis. Trata-se de um projeto financiado pelo Fundo Social

O Colégio efetuou

parcerias com a

Royal Academy

of Dance e a

Associated Board of

the Royal Schools of

Music