Relatório e Contas 2013

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vam as Atividades de Enriquecimento Curricular, passou, desde então, a ser disponibili-
zada a todos os alunos até ao 2ºciclo.
Podemos definir três dimensões da Educação artística que se complementam entre si,
são elas: o estudo de trabalhos artísticos, o contato direto com trabalhos artísticos (con-
certos, bailados, peças de teatro, filmes, exposições, livros) e a participação em práticas
artísticas. Conscientes da importância, que estas três dimensões representam, investiu-
-se na participação dos nossos alunos em diversas experiências artísticas das quais se
destaca a audição de música, que decorreu no Museu da Eletricidade em Lisboa. Esta
atividade permitiu mostrar o trabalho realizado ao longo de um ano letivo e revelou o
empenho de alunos e professores.
Embora a educação artística deva ser para todos, não podemos esquecer aqueles que
revelam competências excecionais, por isso, o Colégio efetuou algumas parcerias com
entidades externas que avaliam os conhecimentos adquiridos pelos alunos. Destacam-
-se a Royal Academy of Dance (certifica as competências dos alunos que frequentam
Ballet) e a Associated Board of the Royal Schools of Music (certifica as competências
dos alunos que frequentam a atividade de instrumento musical e formação musical).
Os bons resultados obtidos nestas provas levam-nos a acreditar que fomentamos um
ensino artístico de qualidade e que estamos a formar cidadãos com capacidade para
resolver os problemas com os quais se vão deparar ao longo da vida de forma criativa.
Parcerias internacionais
A participação em projetos que ultrapassam as fronteiras do nosso país torna-se cada
vez mais importante para uma escola que pretende formar cidadãos conscientes do
seu papel no mundo. O objetivo destes programas é o de reforçar a dimensão europeia
da educação, apoiando o desenvolvimento de atividades de cooperação entre escolas,
bem como, fomentando boas práticas letivas e melhores competências pedagógicas. Tal
como aparece referido nas primeiras páginas do Quadro Comum Europeu de Referência
para as Línguas, o aluno deve alcançar uma compreensão ampla da forma de vida e de
pensamento de outros povos e do seu património cultural.
Tendo estes pressupostos, começou a desenvolver-se, no ano de 2013, o Programa de
Aprendizagem ao Longo da Vida, Comenius 2013-2015, sob o tema “Awesome Children
Tales” - Fantásticos Contos Infantis. Trata-se de um projeto financiado pelo Fundo Social
O Colégio efetuou
parcerias com a
Royal Academy
of Dance e a
Associated Board of
the Royal Schools of
Music