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A Rapariga de Istambul
por Nicole Dweck
Dona Antónia, uma viúva abastada, é
pressionada pela Rainha a casar a sua única
filha com um Nobre. Mas esta é uma proposta
que ela nunca poderá aceitar, pois o segredo
que esconde dita as regras da sua vida. Resta-
lhe apenas a fuga, juntamente com a filha e o
sobrinho órfão, de quem cuidou a vida toda. A
partir de então, nada mais será como antes.
Quando a Alice segue um Coelho Branco
vestido com um colete, cai num buraco e vai
parar a um mundo estranho, onde nada é
normal! Ali conhece um Gato Sorridente, o
Chapeleiro Louco e a formidável Rainha de
Copas.
1º CICLO
Alice no País das
Maravilhas
por Lewis Carroll
A
Fundação CEBI está, uma vez mais, inscrita no Programa Eco-
-Escolas. Com esta candidatura pretende-se encorajar, estimu-
lar e sensibilizar toda a Comunidade Escolar a melhorar o seu
desempenho ambiental e a gestão do espaço Escolar, para além do
reconhecimento com a atribuição da Bandeira Verde Eco-Escola. Este
Programa é essencialmente vocacionado para a educação ambiental
e para a cidadania, que a Fundação para a Educação Ambiental (FEE)
implementa em vários países da Europa desde o início dos anos
90. É um Programa que, ao longo dos anos, tem fomentado uma
mudança de atitude face à educação ambiental.
O Programa Eco-Escolas vai para além da intenção de promover a
educação ambiental, por transmitir uma metodologia de planea-
mento para a ação, através da elaboração do diagnóstico da situa-
ção, do estabelecimento de objetivos, da definição de um plano para
os atingir e, por fim, da sua execução e avaliação, tarefas que se
adequam a muitas outras atividades da vida. As ações que se pre-
tendem desenvolver pelos alunos e por toda a Comunidade Educa-
tiva visam, assim, a tomada de consciência de que simples atitudes
individuais podem, no seu conjunto, melhorar o ambiente global. Os
temas que irão ser trabalhados são: Água, Resíduos, Energia e Espa-
ços Exteriores.
O Conselho Eco-Escolas da Fundação CEBI pretende contribuir para que
todos e cada um possa(m) exercer os seus direitos e deveres cívicos,
criar, construir, valorizar o essencial, economizar, apreciar e administrar
bem os recursos disponíveis, para que o ambiente seja sustentável.
Esperamos, desta forma, contribuir para um melhor planeamento e pos-
sibilidade de usufruto deste Programa por parte de todos.
TEXTO
CONSELHO ECO-ESCOLAS
PROGRAMA ECO-ESCOLAS
TODOS E CADA UM
EM PROL DE UM
AMBIENTE MAIS
SUSTENTÁVEL