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A Rapariga de Istambul

por Nicole Dweck

Dona Antónia, uma viúva abastada, é

pressionada pela Rainha a casar a sua única

filha com um Nobre. Mas esta é uma proposta

que ela nunca poderá aceitar, pois o segredo

que esconde dita as regras da sua vida. Resta-

lhe apenas a fuga, juntamente com a filha e o

sobrinho órfão, de quem cuidou a vida toda. A

partir de então, nada mais será como antes.

Quando a Alice segue um Coelho Branco

vestido com um colete, cai num buraco e vai

parar a um mundo estranho, onde nada é

normal! Ali conhece um Gato Sorridente, o

Chapeleiro Louco e a formidável Rainha de

Copas.

1º CICLO

Alice no País das

Maravilhas

por Lewis Carroll

A

Fundação CEBI está, uma vez mais, inscrita no Programa Eco-

-Escolas. Com esta candidatura pretende-se encorajar, estimu-

lar e sensibilizar toda a Comunidade Escolar a melhorar o seu

desempenho ambiental e a gestão do espaço Escolar, para além do

reconhecimento com a atribuição da Bandeira Verde Eco-Escola. Este

Programa é essencialmente vocacionado para a educação ambiental

e para a cidadania, que a Fundação para a Educação Ambiental (FEE)

implementa em vários países da Europa desde o início dos anos

90. É um Programa que, ao longo dos anos, tem fomentado uma

mudança de atitude face à educação ambiental.

O Programa Eco-Escolas vai para além da intenção de promover a

educação ambiental, por transmitir uma metodologia de planea-

mento para a ação, através da elaboração do diagnóstico da situa-

ção, do estabelecimento de objetivos, da definição de um plano para

os atingir e, por fim, da sua execução e avaliação, tarefas que se

adequam a muitas outras atividades da vida. As ações que se pre-

tendem desenvolver pelos alunos e por toda a Comunidade Educa-

tiva visam, assim, a tomada de consciência de que simples atitudes

individuais podem, no seu conjunto, melhorar o ambiente global. Os

temas que irão ser trabalhados são: Água, Resíduos, Energia e Espa-

ços Exteriores.

O Conselho Eco-Escolas da Fundação CEBI pretende contribuir para que

todos e cada um possa(m) exercer os seus direitos e deveres cívicos,

criar, construir, valorizar o essencial, economizar, apreciar e administrar

bem os recursos disponíveis, para que o ambiente seja sustentável.

Esperamos, desta forma, contribuir para um melhor planeamento e pos-

sibilidade de usufruto deste Programa por parte de todos.

TEXTO

CONSELHO ECO-ESCOLAS

PROGRAMA ECO-ESCOLAS

TODOS E CADA UM

EM PROL DE UM

AMBIENTE MAIS

SUSTENTÁVEL